Tentang Fisika . . . .

Fisika adalah cabang sains yang mempelajari materi (matter), energi, ruang, dan waktu. Sebelum akhir abad ke 19, cabang sains ini lebih dikenal dengan nama “filsafat alam” (natural philosophy, dari bahasa Yunani “physikos”).

Bisa dikatakan, fisika merupakan sains murni yang paling dasar (basic). Temuan dari fisika pun menjalar dan mempengaruhi cabang sains lainnya. Tidak heran, karena fisika banyak mengulik materi dan energi yang pada hakekatnya merupakan penyusun dasar (basic constituents) alam.



Sir Isaac Newton . . . .

Percepatan (a) yang ditimbulkan oleh gaya yang bekerja pada benda adalah sebanding dengan gaya (F) itu, searah dengan gaya itu, dan berbanding terbalik dengan massa kelembaman (m) benda itu.

Rabu, 12 Desember 2012

PENGEMBANGAN KURIKULUM 2013



Heboh…. Adanya wacana Pengembangan Kurikulum 2013 (padahal sudah bukan wacana lagi, permennya tinggal di ttd) yang tidak lain adalah Kurikulum 2006 dengan editan disana-sini (kalau tdk mau disebut pengembangan), sangat berpotensi menimbulkan keresahan didunia pendidikan utamanya bagi praktisi pendidikan baik ditingkat dasar, maupun menengah.

Semua orang bertanya-tanya, mengapa harus muncul kurikulum 2013... padahal kurikulum yang berjalan saat ini masih dalam taraf pemantapan...; ketika dikonfirmasi mengapa harus ada pengembangan kurikulum 2013.... jawabannya sbb: Hal ini ditengarai karena adanya kesenjangan kurikulum antara konsep ideal dengan kondisi saat ini. Kurikulum 2013 sebenarnya hanya melanjutkan Pengembangan Kurikulum Berbasis Kompetensi yang telah dirintis pada tahun 2004-2006 dengan mencakup kompetensi sikap, pengetauan, dan keterampilan secara terpadu ; Berbekal dengan Landasan pengembangan kurikulum dalam berbagai aspek Filosofis, yuridis dan konseptual maka, para praktisi pendidikan bersiap-siap (mau-tidak mau, suka-tidak suka; siap-tidak siap) untuk implementasi kurikulum 2013.... Demikianlah uji publik yang disampaikan oleh pusat kurikulum dan perbukuan - Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan: