KISTA OVARIUM

KISTA OVARIUM

Kista Ovarium adalah suatu kantung yang berisi cairan atau materi semisolid yang tumbuh pada atau sekitar ovarium. Kista ovarium sering tidak disertai gejala apapun. Pada sebagian besar kasus, kista ovarium baru diketahui dalam pemeriksaan rutin dokter.  Dalam kasus di mana kista ovarium menimbulkan gangguan, gejala berikut dapat muncul:

• Kembung, nyeri atau bengkak di perut.
• Nyeri saat buang air kecil.
• Nyeri di panggul segera sebelum atau setelah awal periode menstruasi
• Rasa sakit selama hubungan seksual.
• Nyeri menstruasi melebihi biasanya.
• Mual atau muntah.
• Kehilangan nafsu makan, merasa kenyang setelah makan sangat sedikit.
• Rasa sakit tumpul terus-menerus pada salah satu atau kedua sisi panggul.
• Haid tidak teratur.

Ketika salah satu gejala di atas dirasakan, sangat penting bagi Anda untuk segera memeriksakan diri. Gejala-gejala tersebut juga dapat menjadi pertanda tumor ovarium.
Diagnosis : Dokter Anda mungkin menyarankan USG panggul jika ditemukan massa mencurigakan selama pemeriksaan panggul. USG dapat mengevaluasi setiap kecurigaan kista ovarium.

Add caption

Perawatan:  Bila kista ovarium ditemukan,  keputusan penting pertama adalah apakah kista tersebut akan hilang tanpa pengobatan. Kista fungsional diharapkan menghilang spontan dalam beberapa minggu. Bila tetap bertahan dan menimbulkan gangguan Dokter juga dapat memutuskan untuk mengeluarkannya dengan laparoskopi bila dicurigai ada komplikasi. Kista organik seringkali perlu dihilangkan dengan tindakan jika menimbulkan gangguan.

PENGEMBANGAN KURIKULUM 2013

Heboh…. Adanya wacana Pengembangan Kurikulum 2013 (padahal sudah bukan wacana lagi, permennya tinggal di ttd) yang tidak lain adalah Kurikulum 2006 dengan editan disana-sini (kalau tdk mau disebut pengembangan), sangat berpotensi menimbulkan keresahan didunia pendidikan utamanya bagi praktisi pendidikan baik ditingkat dasar, maupun menengah.

Semua orang bertanya-tanya, mengapa harus muncul kurikulum 2013... padahal kurikulum yang berjalan saat ini masih dalam taraf pemantapan...; ketika dikonfirmasi mengapa harus ada pengembangan kurikulum 2013.... jawabannya sbb: Hal ini ditengarai karena adanya kesenjangan kurikulum antara konsep ideal dengan kondisi saat ini. Kurikulum 2013 sebenarnya hanya melanjutkan Pengembangan Kurikulum Berbasis Kompetensi yang telah dirintis pada tahun 2004-2006 dengan mencakup kompetensi sikap, pengetauan, dan keterampilan secara terpadu ; Berbekal dengan Landasan pengembangan kurikulum dalam berbagai aspek Filosofis, yuridis dan konseptual maka, para praktisi pendidikan bersiap-siap (mau-tidak mau, suka-tidak suka; siap-tidak siap) untuk implementasi kurikulum 2013.... Demikianlah uji publik yang disampaikan oleh pusat kurikulum dan perbukuan - Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan:

INTEGRASI NILAI-NILAI BUDAYA & KARAKTER BANGSA

Langkah-langkah Pengintegrasian dalam Mata Pelajaran
(dalam Skenario /Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran)
Pengembangan nilai-nilai pendidikan budaya dan karakater bangsa diintegrasikan dalam setiap pokok bahasan dari setiap mata pelajaran. Nilai-nilai tersebut dicantumkan dalam silabus dan RPP. Pengembangan nilai-nilai itu dalam silabus ditempuh melalui cara-cara berikut ini:
a. mengkaji Standar Komptensi (SK) dan Kompetensi Dasar (KD) pada Standar Isi (SI) untuk menentukan apakah nilai-nilai budaya dan karakter bangsa yang tercantum itu sudah tercakup di dalamnya;
b. menggunakan tabel 1 yang memperlihatkan keterkaitan antara SK dan KD dengan nilai dan indikator untuk menentukan nilai yang akan dikembangkan;
c. mencantumkankan nilai-nilai budaya dan karakter bangsa dalam tabel 1 itu ke dalam silabus;
d. mencantumkan nilai-nilai yang sudah tertera dalam silabus ke dalam RPP;
e. mengembangkan proses pembelajaran peserta didik secara aktif yang memungkinkan peserta didik memiliki kesempatan melakukan internalisasi nilai dan menunjukkannya dalam perilaku yang sesuai; dan
f. memberikan bantuan kepada peserta didik, baik yang mengalami kesulitan untuk menginternalisasi nilai maupun untuk menunjukkannya dalam perilaku.

SuarA BioLA - Resonansi Bunyi

SuarA BioLA

Busur penggesek biola terdiri atas rambut2 ekor kuda yang diregang dengan rangka kayu ringan. Rambut2 ini dilapisi dengan bahan kering dan lengket yang disebut rosin (damar). Ketika busur, dawai ikut tertarik ke salah satu sisi tertentu.
Dawai menegang dan tiba-tiba tergelincir lepas dari busur, yang mengakibatkan dawai menggetar dan menata diri kembali ke posisi lurus. Kemudian dawai akan melekat kembali ke rambut busur dan ikut tertarik ke sisi tertentu.
Proses penarikan dan penggelinciran ini berulang sangat cepat sehingga menyebabkan dawai berosilasi (bergetar) maju mundur pada frekuensi getaran alaminuya (frekuensi resonansi)

KOMUNIKASI lewat SATELIT

KOMUNIKASI  lewat SATELIT

Satelit geostasioner mengedari Bumi pada ketinggian sekitar 35.900 km. Satelit ini beredar pada ketinggian tersebut dengan laju yang mengimbangi laju rotasi planet, sehingga satelit tetap berada di atas lokasi permukaan bumi tertentu. Tahun 1945 penulis cerita fiksi ilmiah Arthur C. Clarke mengisahkan tentang penggunaan satelit geostasioner untuk meneruskan sambungan telepon, siaran televise, dan sintal-sinyal lain antar stasiun di permukaan bumi yang terpisah pada jarak ribuan kilometer. Satelit komunikasi geostasioner pertama, Syncom 2, diluncurkan pada tahun 1963. Sejak saat itu ratusan satelit komunikasi telah ditempatkan di orbit stasioner. Mereka menerima sinyal dari antena pemancar di permukaan bumi, menguatkannya, dan menyalurkan ke antenna atau pesawat penerima di berbagai tempat.

KOMUNIKASI LEWAT SATELIT